《阿优(🍅)的日常》故事点的设(📼)立围(wéi )绕2017年浙江省教(jiāo )育厅(tīng )颁布的《浙(🔧)江省小学生(shēng )日(rì )常行为规范(🗼)》的二十(shí )(😧)二条(📿)行为规范展开。该规(guī )范特别针(zhēn )对小学年龄阶段的学(xué )生制定(dìng ),分别从“安全意识(🏐)”、“健康生活(🎫)”、“人文底(dǐ )(🙁)蕴(yùn )”、“责任担当”和(🐖)“学会学(⏺)习”五个方面对小学生的日(⏯)常行为(🔢)做(❔)出了细致的要求,旨(💻)在于加(jiā )强对(duì )学生(🏂)的文明礼貌教(㊙)育(👓)和行(háng )为训练(liàn ),在此意(yì )义上,这份(fèn )行为规范其实是(👺)每个(gè )(🏯)小学年(nián )龄段(duàn )的孩(hái )子(zǐ )(🧣)都应该(🕯)遵守的准(🤘)则,具(💝)有(yǒu )普遍性(xìng ),而不(bú )是(💍)仅仅针对(😊)某(🈸)一地(🏻)区(qū )。所以,《阿优的日常》以此为本,挖掘出(chū )符合全(quán )国(🈺)小朋(📧)友都受用的案例故事,希望能(néng )让(ràng )小(🥅)朋友们在(🔞)轻(🏴)松的观看中(🔙)养(yǎng )(🌱)成(👄)受益终(zhōng )身的(de )好习惯,能真正做到寓(yù )教于乐,“为成长(zhǎng )(🍺)加优(🐂)”。